Tercer ciclo de Primaria
Es difícil poder observar animales en plena naturaleza: ¡se requiere mucha paciencia! La mayoría de ellos son feroces y discretos, huyen cuando nos acercamos, se esconden entre los arbustos o salen solo por la noche...
Sin embargo, paseando por el campo o el bosque, pero también por la ciudad y los jardines, a veces se pueden encontrar huellas o indicios que evidencian el paso de un animal: huellas, vías, madrigueras, excrementos, telarañas, nidos, plumas, restos de comidas, huesos...
Como si estuvieran andando por la naturaleza, los niños se abren paso por un gran tablero de juego y van descubriendo una multitud de rastros de presencia o de paso de animales que tratarán de identificar. Con la ayuda de una pequeña guía de naturaleza especialmente elaborada para el juego, llevarán a cabo la investigación acompañados por el facilitador. Al final de la animación, podrán observar mejor las huellas dejadas por los animales y comprender su forma de vida.
25 animales han dejado uno o varios rastros en las 48 casillas del tablero de juego: moldes de excrementos y de huellas, plumas, conchas, piñas roídas, huevos, imágenes de madrigueras...
Objetivo de la animación:
- Aprender a observar los rastros de animales en la naturaleza
- Formular hipótesis sobre los indicios encontrados
- Usar una guía de descubrimiento
- Conocer mejor la forma de vida de algunos animales que habitan nuestras regiones
- Comprender la noción de equilibrio ecológico
Esta animación está acompañada por un gran tablero de juego y guías de descubrimiento especialmente elaboradas. Los rastros y los indicios observables en la animación se refieren a especímenes de las colecciones del Museo de Burdeos ciencias y naturaleza presentes en las colecciones permanentes.
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