Segundo y tercer ciclo de Primaria
El objetivo de esta animación consiste en desmitificar a los reptiles* para que el miedo y repulsión que suscitan se transformen en precaución y admiración. Los reptiles son una especie fascinante por la diversidad de sus formas y las variadas soluciones biológicas que han ido adoptando para adaptarse a los diferentes entornos que habitan.
Los niños ponen a prueba en un test sus conocimientos previos a la animación. Luego, durante la animación, gracias a distintos especímenes naturalizados, refuerzan sus conocimientos o cambian sus ideas preconcebidas respecto a estos animales.
Durante la animación, los niños descubren las características propias de los diferentes reptiles.
Las tortugas tienen un caparazón generalmente cubierto de escamas. Pueden vivir en agua dulce, en el mar y algunas incluso en medio terrestre.
Los cocodrilos, por su parte, son reptiles de gran tamaño con una cola musculosa, patas colocadas lateralmente, cabeza ancha y un hocico largo y plano.
Los lagartos presentan una gran variedad de aspecto y de comportamiento. Suelen tener 4 extremidades, una cola larga y párpados móviles. Están distribuidos por todo el mundo, pero la mayoría vive en regiones cálidas.
Las serpientes se caracterizan por un cuerpo largo y delgado sin extremidades, cubierto de escamas y con un gran número de vértebras y costillas. Algunas pueden ser extremadamente venenosas, pero la mayoría no lo son.
Objetivo de la animación:
- Describir y conocer a las tortugas, los lagartos, las serpientes, los camaleones y los cocodrilos
- Conocer su dieta, su reproducción, sus movimientos y su comportamiento
- Conocer su lugar en la naturaleza y discernir las posibles causas de su desaparición
- Ampliar el vocabulario
Durante la animación, el facilitador utilizará diapositivas para presentar una selección de las colecciones del Museo de Burdeos ciencias y naturaleza con múltiples especímenes naturalizados, así como material educativo especialmente creado para esta animación.
* Una palabra de clasificación filogenética...
Hoy en día, el término "reptiles" no tiene ningún valor en el sentido taxonómico. Este punto se aborda en la presente animación, pero se desarrolló más ampliamente en el tema que trata "El orden en los animales".
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